Obnova reči po cievnej mozgovej príhode

Mŕtvica porušil rad duševných procesov, z ktorých jeden je v pochybnosť.

Za to, že schopnosť človeka k zodpovednosti za veľmi dlhú dobu obnoviť, a tu, a pre pacienta a jeho príbuzní by mali byť trpezliví. Tu je nesmierne dôležitá a včasná pomoc logopéda, stretnutie s týmito odborníkmi by mali byť vykonávané od prvých týždňoch po katastrofe, pretože je po počiatočnej zdvih období je najpriaznivejšie pre oživenie strateného reči funktsiy.Esli minúť tentoraz ju úplne obnoviť by bolo veľmi ťažké.

V prvom období po mŕtvici, pacient je totálna afázia, keď nepovedal, a čelí rechine chápe a nikto Owens pamätá.

Potom celkom afázia nahradil motorická afázia, keď obeť mŕtvice spoznať milovanej a pochopil, čo bolo prerokované. Avšak, keď môže komunikovať s ostatnými nie. Neskôr začína jasný výslovnosť intonácia jednotlivých zvukov, takže pacient sa snaží sprostredkovať ich priania a myšlienky.

Keď sémantický afázia pacient je zlá pochopenie zložitých závitov frázy, ale ľahká manipulácia a príkazy k dispozícii k nemu.

Keď amnestické afázia, hlavným problémom je ťažké nájsť správne slová z dostupných slovníka.

logopédi Liečba začína s prehľadom pacientom, pričom je zrejmé, typ afázia a okamžite začať logopédia triedy. Približne jedna tretina všetkých pacientov opustiť nemocnicu s takmer kompletne obnovená reči, ale na druhú stranu úväzok by mala začať najneskôr 1-3 týždňov po cievnej mozgovej príhode.

To je v liečebnom procese veľmi dôležité udržať optimistický mentálny postoj pacienta.

Včasná liečba sa vykonáva zábran rečových funkcií, je založený na starých stereotypov reči. V tomto prípade skontrolujte, reakcia pacienta na ticho, šepkali a ďalšie slabé podnety.

Vybraná individuálneho hlasovej prevádzky, s prihliadnutím na stupeň poruchy reči a typ afázia. Prvej triedy bude pre pacienta je veľmi ľahké, ale problém, že bude neustále zvyšovať.

Za reči brzdy použiť materiál, ktorý má veľký význam pre sémantické a emocionálne obsah. Avšak, v počiatočnej fáze nemôže byť ponúknutá práca s jednotlivými slovami, ktoré nie sú spojené s kontextom a zvukov. Čo najskôr by mali byť riešené v tej dobe, a vytvoriť také podmienky, kedy nemal inú možnosť, aby sa zapojili do dialógu.

Veľmi pozitívne a konzistentné výsledky prinesie poučenie pomocou muzikoterapia prvkov.Napríklad v prípade ťažkostí pri dokončení návrhov začatých logopéda, pacient by mal byť požiadaný, aby spievať alebo počúvať svoje obľúbené pesničky.

Spev je veľmi účinná pri znižovaní reči po cievnej mozgovej príhode. Samozrejme, že aj pred začatím liečby zistiť zoznam skladieb, ktorý uprednostňuje a vie pacienta. Pri liečbe texty piesní prvý hovorenej jednoznačne pre pacientov, potom tým lepšie. Obvykle sú tieto kurzy sú dobré, a tie, ktoré sú v optimistické a pozitívne atmosfére.

V prípade, že pacient je pevne senzorické afázia, potom sú výhodné použiť vizuálne materiály. Pacient vidí obraz, ktorý sa potom musí srisovat v miera stave, ďalej len slovo, ktoré odkazuje na objekt na obrázku. Akcie, ktoré vykonáva logopéd s pacientom, by mal komentovať pokojným tichým hlasom, ako napríklad: "Teraz som ja opraviť svoj vankúš. Teraz zdvihnite hlavu. Teraz si môžete dať svoju hlavu na vankúš "a iné podobné súvisiace s prípadom.

Doba trvania týchto aktivít, a intervaly medzi nimi sú prideľované na základe individuálnych vlastností a schopností pacienta. Priemerná dĺžka hlasových lekcií v prvých týždňoch po mozgovej príhode je od siedmich do pätnástich minút. O dva mesiace neskôr, doba výcviku môže byť zvýšená až na jednu hodinu. Potreby a ovládanie hlasovej prevádzky na rokovaní. Komora nepotrebuje rozhlas a televíziu, rovnako ako je to možné, je vhodné vylúčiť možnosť rušenia, pretože zvuk v podobnom sostoyaniiistoschayut a pneumatiky pacienta.