Cievne dystónie u detí Rizikové faktory

Zo všetkých mien ochorení je veľmi vhodné použiť termín cievne dystónia.

Prvá skupina rizikových faktorov - genetické a familiárnej závažia, najčastejším etiologickým faktorom. Pri zbere histórii u všetkých detí možno identifikovať členov rodiny, ktorí trpia chorobou, ktoré sú nejakým spôsobom spojené s vegetatívny dystónia. Štúdie vykonané v zahraničí ukázali, že tento typ multifaktoriálne dedičnosťou. V poslednej dobe získava relevantnosť "pomalý" aktuálne infekcie, čo naznačuje, primárnej infekcie mozgových štruktúr a rozvoj klinického obrazu vaskulárnej dystónia.

Druhá skupina rizikových faktorov chronický stres, Tento termín sa vzťahuje na dlhodobý dopad nepriaznivých faktorov na deti. Čo vedie k prepätiu adaptívne systémy. To je hlavný dôvod, ktorý vedie k rozvoju neuro dystónia. Najčastejšou príčinou chronického stresu u detí je prítomnosť chronickej infekcie alebo chronické retsidiviviruyuschie somatických alebo infekčných ochorení. Z faktorov životného prostredia, klimatické, sociálne, rodinné, životné podmienky. Nikto nemôže ignorovať skutočnosť, že dieťa v rôznych obdobiach svojho života hosťujúci skupiny detí, a ak sú splnené podmienky v skupine nie je zdravé, potom dieťa nie je prispôsobený novým podmienkam, môže to byť tiež urýchľovať faktor, a viesť k rozvoju cievnej dystónia. To platí tiež, a povaha výchovu dieťaťa v rodine, ktorá tvorí osobné rysy človeka. Ak je príliš jednostranný, napríklad nadmernou vášňou akýkoľvek druh aktivity (šport, počítače, hudba, atď), keď sú ovplyvnené iné aktivity, čo vedie k tomu, že vedie k vzniku funkčných porúch. Na druhej strane úplný nedostatok kontroly nad dieťaťa zo strany rodičov tlačí ju do pochybné spoločnosti, čo môže viesť k drogovej závislosti, zneužívanie návykových látok, zranenia zločinu.

Tretia skupina rizikových faktorov zvyškové organické poškodenie nervového systému. To je veľká skupina etiologických faktorov výskytu vegetatívny - cievne dystónia majú vrodené alebo získané v prírode. Vyskytujúce sa po infekcii, často v maternici poranenia otravy. Tieto deti majú históriu označenie raného detstva perinatálnej encefalopatie, v dôsledku komplikácií počas tehotenstva, trauma, udusenie, novorodeneckej žltačky. Deti tejto skupiny akútne chorí a v ranom detstve. Trpí pamäti, bez vytrvalosti. Tam sú iracionálne obavy, nadávky sú so svojimi rovesníkmi. Ktorý je spojený s priamym poškodením mozgu.

Štvrtou rizikovou skupinou prítomnosť patologického procesu v oblasti krčnej chrbtice To bolo považované v posledných rokoch, a nie dosť študovaný. To je len predpokladať, že veľkú úlohu hrá vertebrobazilárního nedostatočnosti a prítomnosť nestability v oblasti krčnej chrbtice.

Piata skupina rizikových faktorov, toto obdobie puberta a zrýchlenie, čo tiež prispieva k tvorbe vegetatívny-cievne dystónia. V tejto skvelej role je kladený na hormonálnu pozadí, čo je typické pre toto obdobie vývoja. To sa stretáva s normálnym adaptácii tínedžerov v sociálnom prostredí. Počas tohto obdobia, musíme venovať osobitnú pozornosť deťom a ich náhle zmeny nálady.

A konečne, šiesta skupina neuróza zmeniť osobnosť dieťaťa, Táto skupina faktorov súvisiacich s pôsobnosťou na psychiatra.

Všetky skupiny rizikových faktorov pre vznik cievnej dystónie u detí môže byť považovaná za hlavnú, ale možno nie všetko je uvedená ako spúšťacie faktory a kombinácia veľa, takže je ťažké porozumieť mechanizmu ich účinku do konca. A v každom prípade musí samostatne vysporiadať s individuálnym prístupom ku konkrétnemu dieťaťu. Vzhľadom k tomu, identifikácia príčin a nápravných opatrení, čo vedie k vegetatívny dystónia je kľúčom k úspechu v liečbe chorôb.

Diagnóza cievne dystónia môže byť videný len ako zastrešujúci termín, ktorý označuje, že dieťa vytvorila patologický proces a vyžaduje nielen lieky, ale aj psychologickú a emocionálne adaptácie detí. Tento proces by mal zahŕňať nielen rodičov, ale aj učitelia v škole, učitelia v materských školách, kde naše deti trávia väčšinu času.