Hlavnými príčinami dyzartria u detí

Ak dyzartria je porušením artikulačné aspektu reči. Táto porucha je dôsledkom organický CNS. Hlavný rozdiel od ostatných výslovnosť dyzartria patológiou je, že nie je možné vysloviť jednotlivé zvuky nie sú, a trpia všetky artikulačné aspekty reči.

Zároveň má vaše dieťa zníženie pohyblivosti mimických svalov a reči. Na reči dieťaťa je ovplyvnený neostré a rozmazané výslovnosť zvuku. Hlas niekedy mäkké a slabé, a v iných prípadoch naopak rezkiy- zároveň poruchou a dýchanie rytmu. Reč nie je hladký, nie je zachovaná rýchlosť reči, môže byť spomalený alebo urýchli.

príčiny dyzartria

Dyzartria sa môže vyvinúť v dôsledku rôznych druhov škodlivých činiteľov pôsobiacich v priebehu tehotenstva.

1. Najmä to môže byť toxikózy, vírusové infekcie, placentárnu patológie.
2. Okrem toho, taká patológia môže byť dôsledkom dlhého alebo alternatívne, rýchle dodanie, ktoré vedú ku krvácaniu do mozgu dojčaťa.
3. Tieto faktory sa môžu vyskytovať v ranom veku, môžu byť infekčné ochorenie mozgu a mozgových blán, ako meningoencefalitídy, meningitídu, a ďalšie.

Formy a prejavy dyzartria

Tam sú ťažké a ľahké forma dyzartria. Ťažká forma všeobecne považovaný v ICP, pretože je jeho súčasťou. Tieto deti sú zložitejšie lekársky a logopedická starostlivosť v osobitných inštitúciách, aké sú škôlky a školy pre deti s ťažkými poruchami pohybového aparátu a reči.

Bežným typom detské inštitúcie sa môžu učiť od detí s ľahkou formou ochorenia, ktoré sa tiež nazýva vymazané formulár alebo dizartricheskim komponentov. Mierne formy určené ľahší úroveň dysfunkcie orgánov kĺbových orgánov, malých a celkové motility. Artikulačné aspekt reči je narušený takým spôsobom, že je nejasný, ale pochopiteľná pre ostatných.

Deti s takými chybami nemajú ostré odlišnosti od svojich rovesníkov, nemajú často venovať pozornosť, ale majú rad funkcií. Tieto deti nielen hovoriť neurčito, ale zlé stravovanie. Často nemajú radi mäso, mrkva, chlieb chrasty, firma Apple, pretože je ťažké žuť. Potom, čo urobil niektoré pohyby žuvanie, dieťa naďalej držať jedlo v tvári, tak dlho, ako dospelí nerobia mu poznámka. Ak sa vydáte v tomto dieťa robiť ústupky, napríklad, sú stále dávajú mäkká jedla, bude to spomalilo rozvoj pohyby kĺbových orgánov dieťaťa. To by malo byť postupné, postupne, ale stále učiť dieťa dôkladné žuvanie a pevnú stravu.

ťažšie u detí s dyzartria zvýšiť kultúrne a hygienické zručnosti, ktoré vyžadujú presné pohyby rôznych svalových skupín. Najmä, že dieťa nie je schopné vypláchnuť ústa, pretože nedostatočne vyvinuté svaly jazyka a tvárou. Dokáže len prehĺtať vodu alebo naliať ju späť.

Výcvik cvičenie prekonať tieto ťažkosti spočívajú v nečakaných a držať vzduchu. Nasleduje pohyb vzduchu z jednej tváre do druhej, ako aj otvorených úst a uzavretom ťažných pery tváre. Mať zvládol týchto cvičení môže dieťa ďalej učiť vypláchnuť ústa vodou.

Deti s dyzartria mávajú gombíkmi vzpier problémy samostatne, štiepanie topánky, zasuchivaniem rukávy. Objednávky nemožno dosiahnuť nič tu. Treba trpezlivo rozvíjať jemnú motoriku rúk, pomocou špeciálnych cvičení. Nechajte dieťa najprv učí zapínať (prvý major) zložiť kabát, šaty, šaty na bábiku. Tu dospelí musieť preukázať nielen pohyb, ale tiež pomáhajú im plniť ruky dieťaťa. Neskôr sa deti budú môcť tlačidlo tlačidla na ich oblečenie, ktoré nosil. Schopnosť trénovať šnurovacie topánky môže byť prostredníctvom rôznych tvarov (kruh, štvorec), ktoré sú rezané z lepenky a tvorí otvory na okrajoch. Ďalej závit dieťa by malo dôsledne v týchto otvorov cez okraj dlhého reťazca, ako je napríklad Všívanie. Tak nech čipky topánky, pôvodne prevzaté z nôh, a neskôr v nohách.