Zachovanie a posilnenie zdravia učiteľa v škole

Dnes budeme diskutovať o hrubý koncept a hovorí o zachovanie a posilnenie zdravia učiteľa školy v západnej príklad.

Profesionálne ochorenia pedagóg

Jedným z hlavných cieľov učiteľa v škole dnes je naučiť študentov o ich zdravotnú starostlivosť a zavedenie technológií vo vzdelávacom procese zdravotnej úsporné. Ale to môže byť úspešne vykonať len v prípade, že učiteľ sa stará o svoje zdravie. Ale to nie je vždy prípad.

Je pravidlom, že po väčšinu času učiteľ trávi v škole. Poučenie kontrola domáce práce, mimoškolské aktivity, učiteľ poradách, atď odniesť skoro stále. Výsledkom je, že učiteľ nie je schopný odpočívať a pripraviť sa na ďalšiu lekciu. Preto bežný pracovný čas učiteľov škôl v 2-3 krát vyššia, než sú prípustné týždenného zaťaženia.

Preto nie je divu, že po 10 rokoch tvrdej práce, mnohí učitelia zažiť takzvané pedagogické krízam, ktoré sú vyjadrené v nespokojnosti z ich práce. Okrem toho jedna tretina učiteľov exponent sociálne primerané stáva podobný ukazovateľ u pacientov s neuróz.

Okrem veľkej záťaži a zamestnanosť, negatívny dopad na ich zdravie a zvýšeným hlasom a únavu očí, neuro-psychickej záťaži, čo znižuje záťaž motora. Negatívnym faktorom je tiež dlhý pobyt vo vzpriamenej polohe, a vysoká koncentrácia mikróbov vo vzduchu triedach.

Pri vykonávaní preventívnych prehliadok v rámci posudzovania zdravotného učiteľa, odhalil niekoľkokrát chorôb, než je zvyčajne zaznamenaná v pracovnej neschopnosti. Štúdia zistila, že učitelia zlú starostlivosť o svoje zdravie.

Štúdie tiež preukázali, že mnohí učitelia sa snažia vyrovnať s psychologickou a emocionálny stres spôsobený profesionálnej činnosti. V tomto ohľade, väčšina z nich pravidelne brať sedatíva, a niektorí používajú alkohol. V tomto zmysle je dobré, že väčšina profesorov žien bez rozdielu, a preto podiel pijanov nie je tak vysoká.

Vo vyspelých západných krajinách na mnoho rokov cvičil preventívnu medicínu. Tam, ľudia sú oveľa viac zaujímajú o svoje zdravie, než my. Avšak 30-40 rokov sa začala rozvíjať v našej krajine, ale reštrukturalizácia, ktorého nedostatok peňazí as - ktorá priniesla všetko k ničomu ... Ale v západnej medicíne je zameraná na prevenciu, prevencia a prevencia akéhokoľvek ochorenia. Vzhľadom k tomu, všetci vieme, že výstraha - je to jednoduchšie a lacnejšie ako liečba.

Zachovanie a posilnenie zdravia učiteľov sa stáva stále dôležitejším faktorom úspechu celej školy. Preto sa po vzore západných krajín v moderných školách, väčšiu pozornosť je venovaná prevencii ochorení učiteľov.

Z tohto dôvodu, mnoho moderných škôl vyvinuli a do účinnej prebiehajúceho programu zachovanie a posilnenie zdravia svojich zamestnancov. To možno považovať za základ, na ktorom k rozvoju ďalších systémov, ako je zdravotníctvo, sociálna ochrana učiteľov, profesionálnu podporu, a tak ďalej. N.

Približná komplexný program pre prevenciu zdravotných pedagógov

To môže zahŕňať 4 hlavné oblasti - lekárske, diagnostické, nápravné a preventívne, profesionálne.

Zoberme si v detaile:

- Medical rad zahŕňa povinné ročné lekárske prehliadky. Škola pozval lekárskych špecialistov z rôznych smerov na detekciu ochorení učiteľov a ich následné spracovanie, buď všetkých učiteľov organizovanej 1 dni strávenom ordinácie lekára špecialistu v priebehu prázdnin.

- Diagnostický smer skúma emočnú učiteľa únavy. Tento smer zahŕňa hľadanie možností rezerv organizmu. To podporuje rozvoj pozitívne emocionálne a psychické klíma v tíme.

- Nápravné a preventívne smer poskytuje individuálne psychologickú pomoc a podporu učiteľov, ktorí sú schopní pracovať stresu. V tejto brandži, môžete sa obrátiť na terapeuta, sedenie na pohybové liečby pre učiteľov.

- Profesijné orientácia vyvíja počítačové verzie programu, ktorý zachytáva profesijný rast zamestnancov. Súčasťou vedeckej a metodickej podpory pre učiteľov v procese porozumenia odborné skúsenosti a vývoj programov autora.

Cieľom tohto modelového programu je vytvoriť integrovaný systém podpory pre všetkých zamestnancov inštitúcie pre tvorbu školy zdravé a priateľské prostredie. Program prispeje k rozvoju nevyhnutného systém opatrení zameraných na zvýšenie aktivity učiteľov v ich vlastnej zdravotnej starostlivosti.

Účelom tohto programu, po vzore vyspelých krajín, je pre zachovanie zdravia učiteľov a posilnenie pod kontrolou. A podporovať fyzické, psychické, emocionálne, intelektuálne, sociálne a duchovný rozvoj učiteľov a rozvoj motivácia činnosti zdravotnej úsporné.