Alaliya- - značky, formy a spôsoby liečenia pre deti

Alalia - jav, pri ktorom celkovej alebo čiastočnej absencia reči na pozadí, ktoré majú dobrú fyzickú sluch. Je to dané dva možné dôvody: buď hypoplázia alebo porážka oblasti reči v ľavej hemisfére mozgu, ku ktorej došlo v ranom období vývoja dieťaťa, alebo v maternici.

Známky a príznaky alalia

S ďalším osvojovanie jazyka, deti s takými poruchami skúsenosti, spravidla ťažkosťami. Slovnej zásoby hromadí pomaly, stavba viet je niekedy zle návrhy spĺňajú permutácie, redukcie, výmena. Napríklad výraz "Otec ma posadil na saniach" je vyslovovanie ako toto: "Oci, dal som sane." Niekedy sa tieto deti je taký reči, že dospelí nerozumejú. Napríklad: "Dinoch Kugo" znamená "Bojím sa!", Výraz "Matyaka Ata" - "Stroj Nataša."
V priebehu doby, s bežnou praxou, slovná zásoba sa zvyšuje, frázy začínajú znieť správne, ale dieťa je však stále pozadu v jeho vývoji reči svojich rovesníkov.

formy alalia

Existujú dve formy alalia: motor a zmyslové.
Motor alalia forma - je zaostalosť aktívny reči, zmyslové forme - to je zaostalosť o porozumení reči.

Spôsoby liečby u detí alalia

Deti s akúkoľvek formu alalia potrebujú pravidelné zasadnutie pod vedením lekára, logopéda.

predškolské deti

Existujú špecializované lekárske a predškolských zariadení, ktoré sa zaoberajú týmito otázkami: jedná sa o špeciálny škôlky pre deti trpiace rôznymi formami alalia, motely, nemocnice, určité skupiny všeobecne škôlky apod V takýchto inštitúcií Organizuje kolektívnej práci všetkých zamestnancov - lekárom a učiteľom smerované. o vývoji reči u detí. Okrem toho by mal tiež poskytnúť jednotný hlas režim pre všetky deti.

Detí školského veku

Pre žiakov sa alalia špeciálnych škôl. Poskytli zvláštne organizáciu vzdelávacieho procesu, vykonávané s deťmi s ťažkým procesu reči ako významné oneskorenie vo vývoji jazyka obmedzuje ich vzájomnú komunikáciu a vytvára prekážky pre získanie vedomostí.

Je potrebné povedať, že deti s nepatrnými zmenami vo vývoji reči môže, aj keď so silnými ťažkosťami študovať na strednej škole a zúčastní triedy rovnobežne s logopéd. Niektoré deti už dostávajú prvú pomoc pri neurologických klinikách a kliniky detskej mať profesionáli logopédov.
V triede s logopéda sa snaží zaplniť medzery vo vzniku a rozvoja reči tým, že zovšeobecnením a zlepšenie komunikatívny funkciu reči detí. Práca je obvykle konštruovaný individuálne, v závislosti na osobné charakteristiky dieťaťa a jeho rečových vád.
Najvhodnejšie vek pre začiatok tried s logopéda - 3-4 roky. V tomto veku dieťaťa je manifest túžba po poznaní sveta, informovanosti, záujmu, činnosti a dokonca aj kritickosti.

Doma tiež môže zorganizovať prácu s deťmi obohatiť slovnú zásobu. Dospelí môžu opakovane volať činnosti vykonávané dieťaťa, rovnako ako tie položky, ktoré sa používa. Aby bolo zaistené, že dieťa sa naučil často používané slová - názov oblečenie, hračky, ovocie, riadu, atď. - Hlavné môžete pozrieť na obrázky, prechádzka s názvom narazil na ceste objektov. Nesmieme čakať, a čím viac dopyt zo strany dieťaťa opakujúcich sa slov, je lepšie v budúcnosti hovoriť rovnaké slovo znova a znova rôznymi spôsobmi. Postupne sa dieťa bude opakovať toto slovo. Akýkoľvek prejav činnosti dieťaťa v otázke musí byť nutne podporovať dospelej osoby.

Postupom času, budete musieť začať učiť dieťa do súvislej reči. Na tento účel musí byť akýkoľvek úkon v sprievode dospelej osoby vetami. Napríklad uvedenie všetkých hračiek na svojom mieste, je treba povedať: "Hračky ísť spať." To isté by sa mala začať postupne nároku dieťaťa. To znamená, že dieťa nakoniec zvýši slovnú zásobu a tvoriť frázu ju.
V každej fáze vývoja reči dieťaťa je nevyhnutné, aby upravili svoje hlasové schopnosti. Nie je nutné pomenovať slovo, ktoré v túto chvíľu nie je k dispozícii - to môže viesť k tomu, že dieťa odmieta reči vôbec. Hlavná vec - nenúti dieťa, ale iba ho povzbudiť hovoriť!