Tvorba hygienických návykov u detí predškolského veku

Tvorba hygienických návykov u detí predškolského veku Vykonávať propagandistickej zdravého životného štýlu pre udržanie a posilnenie zdravia mladej generácie, vštepiť im hodnoty orientáciu - úloha riešenie, ktoré chrániť národ a jeho zdravotný stav je závislý. Takýto prístup k problému by mali mať prednostné postavenie v politike každej krajiny a odráža v mnohých predpismi.

Na prvý pohľad sa zdá, že je to veľké slová a truisms, ale ak si myslíte o tom, že je za nimi, naša budúcnosť a našich detí budúcnosť, a tak to bude na nás dospelých. Iba my, dospelí, môžu ovplyvniť beh udalostí. Ale musíte mať vplyv na komplex, a vedúcu úlohu v tomto komplexe by mali zaberať tvorbe hygienických návykov u detí, ktoré v ideálnom prípade začína v predškolskom veku.

Skutočnosť, že vek predškolské je najdôležitejším krokom pri formovaní ľudskej osobnosti. V tomto období je karta fyzické a duševné zdravie dieťaťa. Správna tvorba ďalších zručností sa stáva trvalé zvyky a potreby. Že je dieťa, a následne aj pre dospelých, nie je to tak, ako je možné konať inak v určitých situáciách.

Ak chcete dosiahnuť dobré výsledky a výchovu detí, vštepoval mu trvalé základné pravidlá osobnej hygieny, je možné len v prípade, že práca na týchto úlohách začína v ranom detstve. Koniec koncov, nie je divu, že hovoria, že "sedem rokov domáceho vzdelávania" nemožno nahradiť ničím, a ak existuje, nebolo v poriadku, opraviť niečo, čo do budúcnosti takmer nemožné.

Mnoho rodičov sa mylne domnievajú, že deti rozvíjať hygienické návyky by sa mala začať iba v škole a učitelia sú za neho zodpovedný. Tento prístup je od základu zle, to vedie k tomu, že mama a otec na tejto strane vzdelanie nevenuje dostatočnú pozornosť. Ale zručností a návykov potrebných pre "sfalšovať", akési podmienených reflexov.

Ukazuje sa, že to je nemožné, aby sa deti rozvíjať tieto zručnosti bez pravidelného cvičenia. Aké sú nutné pre túto podmienku?

• vzdelávacieho procesu musí byť systémové. Na príklade je nasledovné: "umývanie rúk pred jedlom" taká zručnosť je vyvíjaný, ak je dieťa zakaždým pred tým, než prijme odvolanie potravín tento. Ale je dôležité nielen sa postarať o konkrétnu akciu, stále vytvoriť všetky potrebné podmienky na jeho realizáciu. S ohľadom na ručné umývanie - uterák a mydlo by mala byť vždy v určitom mieste a prístup k dieťaťu.

• Vzdelanie je dôležité vykonávať pozitívne emocionálne pozadie. K tomu je vhodný aj obrázky, príbehy, čítanie, sledovanie filmov alebo kreslené filmy propagujúce čistotu. Deti v zábavnou formou, môžete povedať, že nečistoty môžu viesť k ochoreniu, ako môžu byť infikované a udržanie (umývanie rúk, nôh, klince, atď.) Sostriganie čistoty pomôže, aby sa zabránilo to.

Ideálne pre tieto účely vhodná pohľade z animovaného filmu "Luntik." Tento produkt je špeciálne zahájený detí predškolského veku. To je podporované nielen čisté, ale láskavosť, vzájomná pomoc, vysvetľuje, čo je dobré a čo je zlé v hernom prístupnou formou pre deti.

• predškolských zariadení Personál by mal udržiavať vysokú hygienickú kultúru. V priebehu vzdelávacieho procesu predškolských inštitúcií sú povinní používať špeciálne programy, ktoré produkujú deti jednoduché ekologické poznatky, pravidlá správania v prirodzenom prostredí, motiváciu k zdravému životnému štýlu, pravidlá bráni parazitárnych inváziou.

• Rodičia majú povinnosť ustanoviť hygienická zručnosti očkované deti v škôlke: umývanie rúk samostatne vyzliekať či obliekať šaty, aby v poriadku a dať ju používať vreckovku, starostlivo tam, správne používať vidličku alebo lyžicu, čistenie zubov, atď Súhlasíte s tým, že niekedy budeme rodičia "ľútosť" svoje deti, pretože im umožňuje chopiť sa "niečo" chutné jedlo, nie vždy vám pripomenúť, že je potrebné, aby rozmazaniu rúk a podobne.

Katastrofálne výsledky takéhoto vzťahu netrvá dlho, všetku ťažkú ​​prácu pedagógov pôjde "do kanála".

• pozitívnym príkladom. Nemali by sme len požadujú, aby deti vykonávať určité činnosti, ale ísť príkladom pre svoje deti (udržovať v čistote, umyť ruky, dajte pozor, aby správne držať lyžičku alebo vidličku, nečítajú noviny alebo knihy, počas jedla, vyčistiť posteľ). Na prvý pohľad to nie je nič, aj keď majú oveľa dôležitejšie, než si myslíme.

Je dôležité si uvedomiť, že hygienické vzdelanie návyky u detí je spojené nielen s čistotou, ale tiež sa vzdelaním vôľa, charakteru, disciplíny. Takýto prístup by mal dospelých, domáhať sa svojich cieľov v živote do budúcnosti, nevzdávajte to pred ťažkosťami, plniť úlohy. Ukazuje sa, že výchova k "čistote" pripraviť mladšie generácie do práce.

Dieťa zvyknuté na čistenie zubov, udržať čisté oblečenie a domácu starostlivosť o vlasy jasne učí, že "špinavé" nie je krásny, automatické získavanie a estetické vzdelanie, čo mu umožňuje prevádzkovanie krásy a lásky.

Alex, medicsguru.ru

Delež v družabnih omrežjih:

Podobno
Formovanie osobnostiFormovanie osobnosti
Komunikácia hlavný faktor psychického vývoja detí predškolskéhoKomunikácia hlavný faktor psychického vývoja detí predškolského
Predmet a štruktúra detskej psychológiePredmet a štruktúra detskej psychológie
Socializácia detí predškolského veku. zospoločenštení výrobných prostriedkovSocializácia detí predškolského veku. zospoločenštení výrobných prostriedkov
Porovnanie komunikácie dieťaťa s rodičmi a rovesníkmiPorovnanie komunikácie dieťaťa s rodičmi a rovesníkmi
Tvorba komunikačných zručností komunikácie u detíTvorba komunikačných zručností komunikácie u detí
Dať deťom krásne a zdravé zubyDať deťom krásne a zdravé zuby
Dieťa sprosté slová! Čo robiť?Dieťa sprosté slová! Čo robiť?
Určenie zdravotného stavu :: Kritériá, self-zdravotný stavUrčenie zdravotného stavu :: Kritériá, self-zdravotný stav
Zostať zdravý: rodinu a zdravý spôsob života, o vznikuZostať zdravý: rodinu a zdravý spôsob života, o vzniku
» » » Tvorba hygienických návykov u detí predškolského veku

© 2011—2018 slo.ungurury.ru