Metódy štúdia nervového systému u detí

Nervový systém riadi funkciu organizmu, poskytuje koordinovanú činnosť orgánov a systémov. Okrem toho, že mozog je sídlom emócií, pocitov, a intelektu. Je nutná znalosť vekových charakteristík nervového systému pre adekvátne posúdenie celkového stavu dieťaťa a jeho neuropsychologického vývoja. Včasné zaistenie podmienok pre tvorbu duševného vývoja tvoria základ pre harmonický rozvoj jedinca v budúcnosti.

Na základe klinického vyšetrenia dieťaťa, je potrebné venovať osobitnú pozornosť nasledujúcim bodom:

1. Pri štúdiu histórie identifikovať faktory ovplyvňujúce tvorbu nervový systém v maternici, tehotenských, v prvých mesiacoch a rokoch života dieťaťa.

2. Ak chcete skontrolovať podmienky statické a motorických funkcií, podmienený reflex činnosť, cieľového jazyka pre staršie deti - o správaní v rodine a školské dát výkonu.

3. Pri vyšetrení sa hodnotí správanie dieťaťa, jeho reakcia, nálady, mimika, koordinácie, chôdze, svalový tonus.

4. Skúška stanovenie Štátne fontanelles a lebečnej švy (Pre deti vo veku 1 roka), je citlivosť pokožky, periférnych nervov, myshts- kožné reflexy, reflexy zo slizníc a šliach, čo umožňuje pre vývoj nervovej sústavy detí rôzneho veku, dermografismus.

5. Priradenie plán prieskumu (ak je uvedená) pre stanovenie hladiny elektrolytov v krvnom sére, drží lebečnej ultrasonografia, elektroencefalografia, CT a magnetickej rezonancie a podobne.

6. Vyhodnotenie výsledkov laboratórnych a pomocných vyšetrení.

Primitívne prechodne Reflexes

Prechodné primitívne reflexy odrážajú úroveň rozvoja analyzátora motora a mizne s vekom.

U detí jeden rok života stave nervového systému odráža nepodmienené reflexy, ktoré spájajú ústnej a segmentové chrbtice automatizmus, mieloentsefalni pozotonichni reflexy a mesencefalických ustanovujúcej automatizmus.

Orálny segmentové automatizmus

sací reflex - v prípade vkladanie do úst s bradavkou, všetky aktívne pohyby sacom (fyziologický reflex až 1-ročných).

Prieskumné (KUSSMAUL) reflexné - Pri hladí kožu v rohu úst bez dotyku pery, pery spúšťanie dochádza, odchýlku jazyk a otáčanie hlavy v smere stimulu (reflexná fyziologického roztoku do 1 roku veku).

chobot reflex-keď poklepal prstom na perách nie je trakčné pery nos (reflex fyziologický do 2 mesiacov života).

reflex IABP a (ruka-ústa) - po stlačení pad palca otvorí ústa a sklonil hlavu (Reflex fyziologické do 3 mesiacov života).

Segmentálne spinálnej automatizmu

Uchopovanie (Robinson) reflex - dieťa chýba a pevne drží na objekt, keď sa ich dotknúť na povrch dlane. Niekedy je možné vychovávať dieťa nad podporou.

plantar reflex - stlačením v oblasti dna II-III z podrážky dôjde prsty plantárnej flexi prstov (reflexná fyziologický roztok do 2-4 mesiacov života).

moro reflex (Žena):

a) dieťa, ktoré je lekár ruka prudko znížila na 20 cm, potom sa zvýši na pôvodnú úroveň;

b) rýchly pohyb dolných končatín vzpriamil;

c) ľahkým poklepaním na povrchu, na ktorom je dieťa vo vzdialenosti 15-20 cm na každej strane hlavy.

Dieťa najprv sníma ruky od seba a rozšírenie prsty, ruky a potom sa vráti do svojej pôvodnej polohy (fyziologický reflex až 4 mesiacoch života).

podporujúce reflex - Dieťa je potrebné vziať v podpazuší zozadu pozor, aby ste prsty ukazovákmi hlavou. Zvýšený dieťa ohýba nohy v bedrového a kolenného kĺbu. Je znížený na podporu, sa opiera o celú nohu, "stojí" na pokrčenými nohami, narovnať tela (fyziologický reflex do 2 mesiacov života).

Automatická reflex chôdze - keď dieťa, ktoré je v oporu, naklonil trochu dopredu, ona "chodí" na povrchu, nie sprievodný tieto akcie pohyb rúk.

Reflexné plazenie (Bauer) - dojčenská ležal na bruchu, aby hlava a trup boli umiestnené v strednej čiare. V tejto polohe, dieťa zdvihne hlavu a vykonáva plazí pohyb. Ak jediného náhradného dlane, pohyb aktivovaný, na "prechádzanie" spojených rúk (reflexná fyziologických do 4 mesiacov veku).

reflex Talent - v prípade, že dieťa, ktoré leží na jeho strane, držať palcom a ukazovákom na paravertebrálne liniek od krku až do zadku, dieťa ohýba oblúka (Reflex fyziologické do 4 mesiacov života).

reflex Perez - v polohe na bruchu dieťaťa posunutím prsta na tŕňovej výbežky od kostrče ku krku. To spôsobuje vychýlenie telesa, ohýbanie horné a dolné končatiny, zdvíhanie hlavy, panvu, a niekedy močenie a defekáciu. Tento reflex je bolestivá, takže skúma najnovšie (normálna až 4 mesiacov veku).

Mieloentsefalni pozotonichni reflexy

Labyrinth tonikum reflex - zaznamenať mierny kmeň svalov - ohýbača horných a dolných končatín, ak dieťa leží na miernom napätí zhivote- extensor svaly, keď sa vrátiť (Reflex fyziologické do 1 mesiaca života).

Symetrické tonic reflex krk - pasívne flexia hlavy novorodenca, ktorá leží na chrbte, je zvýšenie svalového tonusu - ruky a ohýbacie svaly - extensor nohy. V predĺžení hlavy - naopak (u zdravých detí, tento reflex je slabá, miznú do 2 mesiacov života).

Asymetrické Neck tonic reflex - hlavička dieťaťa, ktorá leží na chrbte, otočil tak, že jeho brada sa dotkol jeho ramena. Tým sa znižuje tonus končatín, ku ktorému sa človek priniesol. Niekedy sa narovnať krátku dobu, a zvyšuje tonus protiľahlé končatiny (reflexná fyziologické 2-3 mesiacoch života).

Mesencefalických zložka automatizmus

labyrintu reflex - chýba alebo veľmi slabo exprimovaný v novorodenca. V 1. týždni dieťa sa snaží zdvihnúť hlavu a držať. V 2. mesiaci reflexu je dobre vyjadrený.

Jednoduché krk a reflexy kufra voliča - otočením hlavy ku strane je orgán obrat v rovnakom smere, ale nie súčasne, ale striedavo, najprv späť hrudník, panvové potom. Tieto úvahy sa objaví u novorodencov a B-7-mesiac staré zmizne.

Anatomicky fyziologické vlastnosti nervového systému u malých detí

mozog:

- Pyramídových buniek majú charakteristický tvar, postrádajú pigment;

- Vyspelosť dendritov v nervových buniek;

- Stredísk netvorí škraloup, kôra dostane cytoarchitectonics inherentnú u dospelých, 1-2 rokov veku;

- Novorodenci slabo vyvinuté pologule tvorili hlavné drážky, ktoré majú malú výšku a hĺbku, pri zrode spánkového laloku je lepšie vyvinutý;

- Mozgová tkanivo je veľmi bohaté na vodu, ľahko vyvíja opuch;

- Sivá hmota zle odlišujú od bielej.

miecha:

- Zrelší než hlavné, len počet nervových buniek sa zvyšuje s vekom;

- Pomerne dlhá;

- Úplne vypĺňa chrbticového kanála na 5. mesiaci vnútromaternicového vývoja.

Periférne nervy:

- Nielen myelinizovaná vlákna (prvá mielinizuyutsya aferentné vlákna, eferentných potom);

- Intrakraniálne nervy mielinizuyutsya do 3 mesiacov;

- Most periférnych nervov mielinizuyutsya mladších ako 3 roky, šnúry bielej hmoty - až na 4-7 roky.

analyzátory:

- Eye - do 2-3 mesiacov veku, je fyziologický svetloplachosť, nystagmus fyziologické, fyziologické ďalekozrakosť, veľká šírka akkomodatsii- s 6 mesiac staré dieťa môže vidieť farby;

- Sluchové - vnímanie zvukov u novorodencov znížená z dôvodu tympanon vozduhom- naplnená 2 mesiace staré dieťa rozlišuje zvuki- s 7-8 mesiacoch života existuje koordinácia sluchových a zrakových analyzátory;

- Čuchové - u novorodencov sa znížil prah citlivosti, avšak vníma silný zapahi- začína 4 mesiace staré dieťa rozlišuje niekoľko pachov;

- Chuť - novorodenca širšie pole receptoru a najvyšší prah chuvstvitelnosti- sa 3 mesiacoch života dieťa odlišuje viac aromatických oschuscheniy- tenké pocit v ústach, sú lepšie v prvých školských rokov.

citlivosť:

- Tactile - určuje od 7. mesiaca fetálneho života, lepšie vyvinutý na tvári, chodidlách, rukách;

- Teplota - čím vyšší prah chuvstvitelnosti- dieťa vnímavejší voči chladu;

- Bolesť - vyvinutý slabo vytvorený pred 6. deň po pôrode, má prah;

- Hlboká (vibrácie, svalovo-kĺbové citlivosť, pocit tlaku, hmotnosti) - vytvorená tak, aby 2 rokoch života.

Autonómny nervový systém:

- Obe oddelenia fungujú pri narodení;

- Krv novorodenca prevláda norepinefrín;

- S pribúdajúcim vekom je prechod od zovšeobecnené autonómnych reakcií na miestnej, špecializované reakciou;

- C 3 - 7 mesiacov veku prevláda parasympatická nervový systém.

Načasovanie motorický vývoj detí

akciepriemerná dobachvenie
úsmev5 týždňov3-6 týždňov
Gulen7tizh4-11 týždňov
držanie hlavy3 mesiace2-4 mesiace
Smerový pohyb ramena4 mesiace2,5-5,5 mesiaca
Ťahmi od chrbta k bruchu5 mesiacov3.5-6.5 mesiacov
sedadlá6 mesiacov4.5-8 mesiacov
kraul7 mesiacov5-9 mesiace
stúpajúca9 mesiacov6-11 mesiacov
Procesia s podporou9,5 mesiaca6,5-12,5 mesiaca
stojaci10,5 mesiaca8-13 mesiacov
išiel sám11,5 mesiaca9-14 mesiacov
hovorené slovo10 mesiacov8,5-11,5 mesiaca

Rysy mozgovomiechovom moku u detí

ukazovateleVek detí
Pred 14. deň14.března th deň

do 3 mesiacov veku4-6 mesiacovStaršie ako 6 mesiacovFarba a ClarityČasto ksantohromna, transparentnáBezfarebná, transparentnáBezfarebná, transparentnáBezfarebná, transparentnáProteín, g / l0,4-0,80,2-0,50,18-0,360,16-0,24Cytosis 1 ul3 / 3-30 / 33 / 3-25 / 33 / 3-20 / 33 / 3-10 / 3typ buniekvýhodne lymfocyty

izolované neutrofilyprevažne lymfocytylymfocytylymfocytyochutnať PandeyOd + do ++zriedka +-Cukor, mmol / l1,7-3,92,2-3,92,2-3,902 / 02-04 / 4

Delež v družabnih omrežjih:

Podobno
Klasifikácia metód detskej psychológieKlasifikácia metód detskej psychológie
Komunikácia hlavný faktor psychického vývoja detí predškolskéhoKomunikácia hlavný faktor psychického vývoja detí predškolského
Základné zákony ľudského psychického vývojaZákladné zákony ľudského psychického vývoja
Koncept veku a charakteristikám jeho psychológieKoncept veku a charakteristikám jeho psychológie
Predpoklady, podmienky a hnacej sily duševný vývoj dieťaťaPredpoklady, podmienky a hnacej sily duševný vývoj dieťaťa
Zásady uvedené v študuje psychiku dieťaťaZásady uvedené v študuje psychiku dieťaťa
Porovnanie komunikácie dieťaťa s rodičmi a rovesníkmiPorovnanie komunikácie dieťaťa s rodičmi a rovesníkmi
Komplexné posúdenie zdravie dieťaťaKomplexné posúdenie zdravie dieťaťa
Meningeálnej príznaky, reflexy u detíMeningeálnej príznaky, reflexy u detí
Oneskorený vývoj reči u detí: príznaky a príčinyOneskorený vývoj reči u detí: príznaky a príčiny
» » » Metódy štúdia nervového systému u detí

© 2011—2018 slo.ungurury.ru