Meningeálnej príznaky, reflexy u detí
meningeálne javy
Stuhnutý krk - bolesť alebo neschopnosť priviesť hlavu k hrudi.
reflex Vabinskogo - Čiarové kódy podráždenie podošvy na vonkajšom okraji chodidla od päty k základu palca spôsobuje dorziflexie palcom a ostatnými prstami plantárna flexia (reflexné fyziologickom do 2 rokov života).
reflex Kernig - pokúsiť sa narovnať nohu, ohnutú v kolene a bedrových kĺbov v pravom uhle, dieťa, ktoré leží na chrbte, nemôžete (fyziologické reflex atďcca 4-6 mesiacov).
Brudzinskogo reflex (normálna až 3-4 mesiacov života):
- Zvršok: pasívne flexia hlavy dieťaťa dochádza k rýchlemu flexia kolien a bedier;
- Medium: Ak stlačíte chrbtom ruky na ohanbí artikulácie detského pacienta pokrčiť nohy;
- Spodný: pasívne flexia jednej nohy na kolenných a bedrových kĺbov, ohnutými a druhé rameno.
reflex Lasegue - neschopnosť ohnúť vyrovnanú nohu v bedrách viac než 60-70s.
U novorodencov pre diagnózu meningitídy Použité Flatau syndróm (Dilatácia žiakov s rýchlym sklopením hlavu dopredu) a Lessazha (dieťa ťahá za nohy do žalúdka v zavesenom stave) v spojení s klinickým obrazom.
Vyhodnotenie psychického vývoja detí
Celková úroveň duševného vývoja odráža stupeň dozrievania centrálneho nervového systému. Včasné zistenie odchýlok umožňuje korekciu duševný vývoj v skorých štádiách.
Integrované hodnotenie úrovne mentálneho vývoja je kvocient (kvocient vývoja) - QD.
kde CDF - vek psychický vývoj, HF - kalendárny vek. CDF zobrazuje úroveň mentálneho vývoja detí a aritmetický priemer a zručnosti dieťaťa Pre každý ukazovateľ, hlavných smerov vývoja. Hodnoty hodnotiace QD sa vykonáva podľa tabuľky D. Wechsler, 1965.
Odhad QD (D. Wechsler, 1965)
QD | Varianty psychického vývoja |
> 130 | veľmi vysoká |
120-129 | vysoký |
111-120 | high normálne |
90-110 | priemerná bežná |
80-89 | slabá normálna |
70-79 | hraničné prípady |
<69 | slabosť |
Normálne prvých rokoch života dieťaťa je považovaný za psychologický vývoj, ktorý je za alebo pred jeho pasu pre jeden epikrizovy termín: do 1 rokov - 15 dní, vo veku 1-2 rokov - 3 mesiace, 2-3 roky - 6 mesiacov ,
V prípade určenia meškania viac ako 2 epicrisis podmienok by mali byť vylúčené pedagogickú zanedbávania, choroby a ďalšie nervový systém.
Zriadiť epikrizovogo termín odhad psychický vývoj detí na základe usmernení vývoja.
Pre deti v prvých šiestich mesiacoch života - je tvorba sluchových a zrakových orientovanie reakcií, pozitívne emócie, pohyby končatín, hrubá motorika, prípravnej fázy aktívneho prejavu a zručností.
Vo veku 12 mesiacov, používané na vyhodnotenie vývoja bežných pohybov, porozumenie reči, aktívny reči, akčné položky a zručností, ktoré sa prejavujú v procese komunikácie detí s sebou.
Na 2. ročníku života, hlavné ukazovatele sú: rozvíjať porozumenie a aktívny rechi- zmyslové vývoja, hry a aktivity s predmetami- ďalšiemu formovanie motorickú aktivitu a zručností.
Vo veku 2 až 3 roky, hlavné ukazovatele sú: aktívne reči, zmyslové vývoj, účasť na hrách, konštruktívne a obrazovú činnosť, motorickú aktivitu.
Zhodnotiť neuropsychologické vývoj detí od 3 do 7 rokov len pozorovanie správania dieťaťa počas rôznych okamihov režimu s lekárskymi prehliadkami do hĺbky, rovnako ako charakteristiky učiteľa. V tomto prípade, hlavné ukazovatele sú na motorický vývoj a koordináciu zraku, vývoj jazyka, kognitívne aktivity, sociálneho a kultúrneho rozvoja.
- Porážka radiálneho nervu
- Cvičenie a gymnastika proti obezite
- Cvičenie pre boky a svalov dolných končatín
- Cvičenie s problémami v kĺboch danej osoby
- Cvičenie pre zdravie telesné
- Meningeálnej príznaky - Diagnóza a príčiny
- Prvé príznaky kýchanie, výtok z nosa
- Vrodená konská noha u detí
- Reflexy u dojčiat
- Vrodené chyby pohybového aparátu
- Nepodmienené reflexy malé dieťa
- Zívanie je reflex a malé dieťa
- Sada cvikov pre malé dieťa
- Vrodené vykĺbenie liečby bedra
- Metódy štúdia nervového systému u detí
- Symptómy meningitídy
- Čo môže dieťa za mesiac? Pri spustení chodiť, hovoriť?
- Metabolizmus a nervového systému u novorodencov
- Záver prezentácie
- IF ruky zložené nesedí bolesti chrbta MOŽNÁ porážku
- Ako masírovať dojčatá?